Tama och vilda djur

Här jobbar N med att sortera djuren efter om de är tama eller vilda

Vissa djur är lättare att sortera än andra. 

Sen är det bara att vända och se om färgen stämmer. Ljusgröna är tama och mörkgröna är vilda. 

Långhopprep

När vi fortfarande inte hade snö så var långhopprep något av det roligaste barnen visste att hålla på med ute. 

Och övning ger färdighet. 

Var bor djuren?

N provar på att se var de olika djuren bor. Först valde hon en en grotta till giraffen men när hon fick se kortet på savannen började hon att tänka efter. 

Så det slutade med att hon rättade sig själv.

Genom att slutligen vända på korten så kan hon se om hon har valt rätt. Har korten samma färg så är det korrekt. 

Besök med experiment

Under höstterminen så har vi haft besök av femåringarna från en av våra förskolor. Det har varit mycket uppskattat av dem och av våra sexåringar.

De tog med sig ett av sina experiment och naturligtvis så flockades alla runt omkring och ville pröva hur man fick vattnet att bubbla upp i olika färger. 

Barnen började förutspå vilken färg det skulle bli när de blandade färgerna. 

Vi lär oss arabiska alfabetet

På vår skola kan man välja att lära sig läsa på arabiska även om man inte har det som modersmål. Här tränar åk 2 på att läsa. 

Snögubbens hatt

Här jobbar barnen med Addition. Man ska välja ett rött och ett grönt kort och räkna ihop hur mycket summan blir på dem tillsammans och sedan ska man lägga hatten med den summan på snögubben. 

Ni kan ladda ner materialet gratis här.

Fruktsallad

Varje eftermiddag så har vi i ett av klassrummen olika regellekar. Detta är en aktivitet som barnen tycker mycket om. 

Här är det fruktsallad som de leker. För er som inte vet hur leken går till så är det en stol färre än deltagare. Alla barn har fått var sitt fruktnamn. Det finns några av varje frukt. När fröken ropar ut t.ex Äpplen så ska alla äpplen byta plats och då gäller det för den i mitten att hinna före till en ledig plats. När man säger fruktsallad så ska alla byta plats. 

Mönster

Här arbetar I med att följa ett mönster av färgade glasspinnar av strörre modell. 

Ni hittar filen till mönsterkorten här

Regnbågspussel

Här arbetar H med att para ihop två delar till ett pussel genom att titta på formerna i slutet av regnbågen. 

Minns att jag hittade det gratis på nätet men minns just nu inte vart. Om någon vet så säg gärna till. 

Para ihop bokstav med ord

Här lägger ett av våra barn ut alla bokstäverna på bordet

 Sen börjar hon lägga ut bilderna efter första ljudet i dem. 

Vissa ljud är lite krångligare att höra än andra. Jag har skrivit det korrekta ordet bakom för att göra det lite lättare. Men hon behövde bara kolla någon gång.

Detta material finns att beställa här

Försök att bygga en snögubbe

En dag var snön perfekt för att göra stora snöbollar. 

Barnen hade bestämt sig för att försöka bygga en snögubbe. 

Men de hade lite svårt att bestämma sig vart den skulle vara. Och så visade det sig vara väldigt tungt att få upp en snöboll på den andra. Speciellt när de hade lite svårt att samarbeta. 

Så det slutade med att de rullade sina egna snöbollar nerför backen istället. 

Höstmatte

Här arbetar I med att räkna antal figurer med hösttema. Hon sätter sedan en klädnypa på rätt svar. Markeringen på baksidan gör att hon sedan kan rätta sig själv. 

Att skriva sitt namn

Att kunna skriva sitt namn är en viktig egenskap när man börjar skolan. Här håller H på att  träna på det. 

Bygga med kuber

Kuber som man kan bygga ihop är alltid roliga. Här håller barnen på att se vad man kan göra. Här blir det främst bokstäver. 

Bygga snöflingor

Här ska man bygga ihop snöflingor efter ett mönster. 

Det var lite svårare än vad barnen hade tänkt sig eftersom man måste identifiera och hitta rätt form. 

Materialet går att hämta gratis härifrån

Skuggmemori

Här ska man para ihop en bild med rätt skugga i detta memorispel

Att hålla ihop

just nu minns jag inte vad den här leken heter men den går ut på att man ska ligga på golvet och hålla varandra i handen och så ska de som inte ligger ner försöka dra loss en. Ju fler de får loss destå fler kan de hjälpas åt att dra loss. 

Sammansatta ord

Här har varje grupp om 3 barn fått en hög med kort som de ska försöka para ihop så att det blir sammansatta ord. 

För att grupperna inte ska blanda ihop sina kort så har varje grupp en egen färg på sina kort. 

Göra mönster i sand

N följer mönstret först med fingret

Och sedan föröker hon att att göra ett likadant mönster i sanden. 

Ljudmemori rosa

Här har vi tagit fram ett material som jag gjorde inspirerad av ett ljud och bildmemori som vi hade köpt. I det var orden blandade. Här har jag bara gjort med rosa ord.

Barnen ska hitta de ord som är likadana.

Kontrollen om det är rätt är om det är samma bild på båda korten. 

Ni kan ladda ner materialet här. 

Redd kurs på Skansen

Vi gick en dag till skansen för att lära oss om djurs känslor.

Vi fick titta på olika bilder på djur och försöka komma fram till hur de kände sig. 

Vi fick också träffa några av djuren i utbildningslokalen. 

Sen gick vi över till Lillskansen och försökte i grupp komma fram till hur djuren mådde. 

Efteråt diskuterade vi det tillsammans. Det var ett mycket givande besök

Här arbetar I med att räkna hur många Igelkottar som gömmer sig under lövhögen.

F assisterar henne. 

Materialet hittar ni under fliken gratismaterial här

Glassmatte

Här sorterar två av våra elever glassarna i rätt nummerordning

De läser siffrorna som är på glasspinnarna

Och sedan när de är klara så får de se att om de räknar bara de stora siffrorna så kan de räkna med 2 hopp.  Hittade materialet gratis online men minns just nu inte vart.